近日，我院被教育部1+X證書培訓(xùn)組織單位——北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司評(píng)為“1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析考核優(yōu)秀學(xué)校”。
2020年10月31日，我院管理工程系18級(jí)商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)30名學(xué)生參加了此次1+X證書中級(jí)考試?？己朔掷碚摵蛯?shí)操兩個(gè)部分，考試時(shí)間為3小時(shí)30分?？己藘?nèi)容涉及的專業(yè)知識(shí)范圍廣、考試時(shí)間長，因此，此次考試不僅是對學(xué)生相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能的全面考察，也是對學(xué)生意志力的嚴(yán)格考驗(yàn)。最終，28名學(xué)生順利通過考核，通過率達(dá)93.3%,與全國平均通過率58.1%相比，遠(yuǎn)超全國平均水平。
我院在此次1+X證書考試中能夠取得這樣的好成績，可歸結(jié)于以下三個(gè)要素：
首先，做好系統(tǒng)扎實(shí)的“課證融通”工作，主要體現(xiàn)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和專業(yè)課程的設(shè)置?！?+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析證書”的考核內(nèi)容分布在電子商務(wù)和數(shù)據(jù)分析兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中的多門專業(yè)課程中，比如《電子商務(wù)概論》、《網(wǎng)店運(yùn)營》、《EXCEL》、《消費(fèi)者行為分析》以及《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》等，而在該1+X證書面世之前，這些課程已經(jīng)被我院商數(shù)專業(yè)納入到了人才培養(yǎng)方案中，而且教學(xué)內(nèi)容也緊緊圍繞該證書的主要考核點(diǎn)。因此，我院考生在電商教研室各專業(yè)課老師的帶領(lǐng)下，通過日常的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，為1+X證書考試打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
其次，制訂科學(xué)周密的考前培訓(xùn)計(jì)劃。受到新冠肺炎疫情的影響，參加此次考試的學(xué)生都是在家通過線上完成了1+X證書考試課程《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》的學(xué)習(xí)，無論是理論知識(shí)還是上機(jī)實(shí)操，大部分同學(xué)掌握得都不是很扎實(shí)。因此，在考前一個(gè)月，商數(shù)專業(yè)骨干教師、本次1+X證書考試培訓(xùn)教師方晶晶老師認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)情和證書的每個(gè)考核要點(diǎn)，制定了周密詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)過程中堅(jiān)持“一個(gè)都不掉隊(duì)”和考核要點(diǎn)全覆蓋，確保每位學(xué)生做好充分的考前準(zhǔn)備。
最后，學(xué)院、系部和教研室各部門密切配合。為了此次考試在政策、資金、考務(wù)工作等各方面順利進(jìn)行，院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和財(cái)務(wù)處多次為此次1+X證書考核進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)、考試和經(jīng)費(fèi)等方面的政策解讀與工作指導(dǎo)，系部領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)學(xué)院內(nèi)部考試資源，并對具體考務(wù)工作的制訂和實(shí)施進(jìn)行了指導(dǎo)，教研室相關(guān)骨干教師在考前培訓(xùn)、考務(wù)工作的具體實(shí)施等方面發(fā)揮了主體作用。
數(shù)據(jù)分析職業(yè)是伴隨著技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新興職業(yè)，數(shù)據(jù)分析是貫穿電子商務(wù)行業(yè)的全鏈條崗位，是電子商務(wù)企業(yè)各工作崗位中最為核心的能力。電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書落實(shí)了教育部對“X”證書是“1”的“強(qiáng)化、補(bǔ)充、拓展”的精神，在技能上圍繞企業(yè)實(shí)際工作應(yīng)用場景，注重在強(qiáng)化基礎(chǔ)性技能的前提下，拓展技能范圍、拔高技能水平、做深技能內(nèi)涵，切實(shí)解決了當(dāng)前很多產(chǎn)業(yè)對數(shù)據(jù)分析人才的燃眉之急，對產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)、人才成長通道的暢通具有很大的意義。
為推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接，我院將繼續(xù)積極探索商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，堅(jiān)定“產(chǎn)教融合、校企合作”的理念，進(jìn)一步將“1+X”電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容引入人才培養(yǎng)方案，繼續(xù)做好“課證融通”，為切實(shí)提升電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)方法改革而努力。
（趙明）
