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招生就業

招生就業

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安徽交通職業技術學院 水運工程系2017屆畢業生就業創業工作計劃

作者:水運工程系 發布日期:2016-07-22 查看次數:

高校畢業生就業創業工作是高校的重點工作,體現著高校人才培養思路和其教育成果,是關乎學生個人成長與發展的一件大事,搞好就業創業工作意義重大。為圓滿完成學院布置的就業創業工作任務,確保我系就業創業工作有序開展,切實提高我系畢業生的整體就業率和就業質量,根據上級有關畢業生就業創業工作的文件和會議精神,立足新的就業形勢和我系生源實際,特制定我院2017屆畢業生就業創業工作計劃。

一、指導思想與工作思路

我系就業創業工作將以國家就業政策為指導,以大學生職業生涯輔導為工作起點,以提高大學生就業指導水平、拓展畢業生就業市場、加強畢業生推薦、做好畢業生就業跟蹤為工作重點,以理念創新、制度創新、方法創新為工作動力,以提高就業創業工作人員服務意識與水平、規范就業管理制度為工作保障,以提高就業率與就業質量為工作目標,努力形成具有我系特色的就業創業工作品牌。

成立水運工程系2017屆畢業生就業創業工作領導小組。

組長:朱 蓉    副組長:雷長森   秘 書:劉 超  余 慶

組員:祖濟勝、李 蘭、王在高、張 峰、何德榮、楊皓然、朱 宸

二、基本情況:

1.生源情況。我系2017屆共有應屆畢業生生源69人(全部男生)。

2.就業壁壘。一是就業壓力較大,全國2017屆畢業生數量有所增加,航運市場蕭條,就業市場緊縮。二是我系生源結構的不夠優化,沿海地區生源比例過低。三是我系畢業生專業結構失衡。

三、工作目標

1、畢業生能有好的職業生涯規劃和就業應聘工作能力。

2、力爭初次就業率和總體就業率能在院平均水平之上。

3、努力提高就業質量,優化就業結構,力爭半數以上畢業生專業對口。

4、根據學校就業安排細則,規范日常工作,提高就業服務指導質量。

四、工作安排

(一)保障機制健全

1、隊伍建設

(1)切實加強作風建設,努力提高服務意識與服務水平。

(2)參加就業創業工作人員系列培訓,提高就業指導人員的理論修養與工作能力。

(3)召開三至五次畢業生就業創業工作專題研討會,總結工作經驗,解決就業創業工作中的實際問題。加強與其他系的聯系與合作,認真學習其他系畢業生就業創業工作先進經驗。 

2、日常管理

(1)切實做好畢業生生源信息統計核實工作,確保畢業生生源信息準確無誤。畢業生生源信息是每位畢業生就業派遣的重要依據,只有將生源信息準確無誤的核對好,上交學院數據庫,才能切實保證畢業生的后續派遣等工作不出問題。

(2)認真做好畢業生就業情況摸底工作。通過建立畢業生就業信息數據庫和個別談話相結合,詳細了解畢業生的情況,充分掌握畢業生的就業意向與困難,有針對性地做好就業推薦與扶助工作;及時了解畢業生就業意向、專升本情況,更有針對性與實效性地幫助學生就業或繼續深造;與不能正常畢業的畢業生談話,幫助分析原因尋找解決問題的途徑,抓住畢業前的機會,力爭正常畢業。

(3)建立就業困難(包括學業困難、家庭困難和思想困難)學生檔案,召開專題會議解決就業困難專業學生或就業困難個體的就業問題,并進行有針對性的指導。并做好重點推薦工作。

(4)完善系就業信息網站的建設和就業信息員制度,做好就業信息發布工作。利用畢業生QQ群、飛信、電話等手段和就業信息員向畢業生及時發送就業信息,使畢業生在第一時間知曉招聘單位信息,指導相關學生做好應聘準備,做好就業推薦工作,珍惜每一個與用人單位簽訂協議的機會。

(5)整合資源,全員參與。努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業生工作體系,建立健全相關制度,發動全系教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生干部在自己就業的同時,要積極幫助其他同學就業,為同學提供各方面的就業信息。

(6)建立后續跟蹤機制。在就業創業工作全面鋪開之后,要努力做好畢業生就業跟蹤工作,及時掌握2017屆畢業生就業的最新情況,針對問題采取對策,并做好就業信息的數據輸入、就業統計和月報工作。

(二) 就業教育指導

1、就業指導

大學生職業指導堅持以學生為本的指導思想,有目標、有計劃、有措施,突出全程性、全員性、專業性、服務性,重視指導實際效果,幫助學生正確擬定自己未來的職業規劃與努力方向,了解當前的就業形勢與政策,掌握一定的擇業技能與技巧。

 (1)多渠道、多形式開展學生就業創業指導。有計劃、有針對性的邀請就業指導老師、企業人士(人力資源負責人、老總、人事部門)、來校招聘的企業人士、已就業學生、正在創業或創業有成的人士、本行業專家等來校做就業創業報告、開設就業指導專欄,并鼓勵各班級獨立進行相關活動。

(2)加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比;通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養;不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘,認清就業形勢,體驗求職;提供就業創業政策支持,幫助創業學生做鑒定方案、準備物資。

2、就業教育

(1) 豐富系網站“招生就業”版塊內容,充分發揮網絡在就業指導方面的積極作用。

(2) 鼓勵學生到航運第一線就業和自主創業。動員、鼓勵學生報考專升本、公務員、選調生、村官和應征入伍。進一步拓寬系業生就業渠道。

(3) 加強系畢業生思想教育和就業安全教育。充分發揮學生黨員和學生干部的核心模范作用,充分發揮畢業生就業信息員聯席會議制度的作用,確保畢業生教育教學工作的正常開展,確保就業安全,謹防就業陷阱。

(三)市場開拓

1、多渠道多方式開拓有形市場,逐步擴大畢業生就業推廣網絡。組織有關人員赴重點企業單位開展畢業生推薦、就業市場建設與調查工作,建立運作良好的就業市場網絡系統。協助制作并向各主要用人單位寄發《安徽交通職業技術學院航海類專業畢業生校園招聘會邀請函》。

2、加強無形就業市場建設力度。積極組織網絡信息員隊伍,收集、發布就業信息,切實為廣大畢業生和用人單位發揮橋梁和紐帶作用。

3、加強對畢業生擇業的合理引導,鼓勵畢業生多渠道就業,優化就業市場結構。鼓勵畢業生通過親朋好友的幫助和自主創業等形式實現就業。

4、從實際出發,以實踐基地為依托,充分發揮專業優勢,積極組織學生到航運企事業單位等對口的工作崗位開展“就業見習行動”。

5、發動系全體教職員工,尤其是系里的教師力量,利用他們在相關專業、行業的聯系及影響力,向用人單位推薦畢業生。

6、切實加強與用人單位的聯系與友誼(如寄送禮品、短信祝賀),開發訂單式培養單位,力爭建立更多的就業基地。

7、組織好各種形式的畢業生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時,組織各中小型招聘會或中型專業性需求見面會。

8、建立完善用人單位數據庫,及時更新用人單位數據;做好就業市場調研、畢業生質量跟蹤,對適合本系畢業生就業的重點地區、行業和重點單位進行回訪,努力鞏固和拓展就業市場。

(四)就業統計

進一步完善畢業生就業統計工作制度與方法。做好畢業生離校前的登記工作和離校后的聯系工作,與畢業生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業生的最新工作情況。輔導員及畢業班班主任及指導老師具體負責,及時了解畢業生去向,隨時掌握其就業動態,保證畢業生就業統計信息的真實,準確及完整,保證系的就業率統計工作能順利進行。

)就業跟蹤

建立畢業生個人跟蹤檔案,多渠道收集畢業生就業信息;回訪用人單位及已就業學生,開展多形式的畢業生跟蹤調查;為已就業學生提供后續服務,將就業跟蹤作出實效、作出品牌。

    )就業總結

     通過就業總結把一年的就業創業工作做一個回顧,重點挑出就業創業工作的錯誤和不足,并提出解決的方案,為下一年的就業計劃安排做基礎。

 

附件:

水運工程系2017屆畢業生就業創業工作具體安排

日期

內   容

2016年7月-9月

1、學習掌握就業創業工作政策法規

2、調整我系就業創業工作領導小組

3、制定16屆畢業生就業創業工作計劃

9月8日

就業啟動工作,召開16屆畢業生就業創業工作動員會

9月12日-16日

訂單班培養企業進校選聘畢業生,同時對16級新生做訂單培養動員

9月17日-20日

制作畢業生簡介和雙選會邀請函

9月20日

參加就業協作組年會,向用人單位推介畢業生和發送邀請函

9月-10月

1、建立應屆畢業生數據庫,進行就業意向調查

2、積極聯系用人單位,組織召開專場招聘會

3、組織職業規劃大賽

4、指導畢業生填寫“畢業生就業推薦表”

5、迎接學院就業創業工作評估

11月

1、開展畢業生就業形勢、政策等教育系列活動

2、組織求職指導講座(包括創業指導)

3、組織學生參加校內宣講會和招聘會。

4、廣泛聯系用人單位,推薦畢業生就業

5、組織大型航海類專業校園招聘會

12月

1、統計上報16屆畢業生總體就業率

2、組織畢業生參加學校及省內各種類型的供需見面會

3、組織學生參加各類型專場供需見面會

4、開展就業咨詢、心理輔導和求職指導

2017年1-2月

1、推薦畢業生就業

2、統計、匯總、分析畢業生擇業意向調查問卷

3月

1、回收、登記、整理用人單位及崗位信息

2、為16屆未就業的畢業生聯系、推薦就業單位

3、組織17屆畢業生填寫就業資源信息表

4、16屆畢業生報到證、就業信息報送

4月

1、組織學生參加各類小型招聘會

2、了解、調研基層就業情況、基層用人信息,宣傳我系畢業生

3、組織求職指導講座

5月

1、畢業生就業指導和服務工作調研

2、開展就業咨詢、心理輔導和求職指導

6月

1、應屆畢業生畢業前教育文明離校

2、畢業生的畢業后續工作

3、組織畢業生畢業典禮

7月

1、統計上報應屆畢業生畢業時就業率

2、核查畢業時就業率

7月-8月

用人單位走訪,了解畢業生單位表現情況,撰寫畢業生跟蹤調查報告

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