安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院，堅持走“院所企一體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的道路，不斷深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從1956年開始招生至今，已有近70年的辦學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)已成為安徽省汽車、智能制造、工程機械等行業(yè)高技能人才培養(yǎng)的搖籃。

學(xué)院榮譽

教育部、中央軍委政治工作部、國防動員部指定的定向培養(yǎng)警士單位

中國－中東歐國家職業(yè)院校產(chǎn)教聯(lián)盟新能源汽車專業(yè)委員會牽頭單位

長三角新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長單位

全國智能交通與信息安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長單位

安徽省“工人先鋒號”

教育部、財政部等六部委批準(zhǔn)的“中央財政支持建設(shè)的汽車維修技術(shù)實訓(xùn)基地”

安徽省“汽車類技能緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目建設(shè)單位

安徽省中職院校師資培養(yǎng)基地

安徽省汽車工程學(xué)會常務(wù)理事單位

安徽省汽車行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位

安徽省公路學(xué)會筑機專業(yè)委員會常務(wù)理事單位

教育部中德SGAVE項目試點院校

安徽“寶馬校園英才在線教育（BEST Online）”項目

上汽大眾SCEP安徽培訓(xùn)基地

合肥國軒高科技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地

比亞迪新能源汽車技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地

蔚來汽車科技（安徽）有限公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地

上汽通用ASEP教學(xué)中心

安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院－羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心

安徽豐田T-TEP學(xué)校

交通運輸部新能源汽車檢測與維修專業(yè)能力評價機構(gòu)

安徽省人社廳職業(yè)技能鑒定站

師資力量

汽車工程學(xué)院現(xiàn)有教職工共計68人，其中高級職稱36人，博士5人，碩士及以上學(xué)位教師占比80%，45歲以下教師占比76%。目前擁有省級以上教學(xué)團隊7個，省級技能大師工作室2個，其中國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人，交通運輸部吳福—振華獎獲得者1人，安徽省政府特殊津貼獲得者1人，省級教學(xué)名師7人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教壇新秀8人，安徽省技術(shù)能手5人，合肥市技能能手2人。系部注重師資建設(shè)，致力于建設(shè)一支師德高尚、能力突出、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍，獲得安徽省“工人先鋒號”集體榮譽稱號。

實訓(xùn)條件

汽車工程學(xué)院現(xiàn)有建筑面積32000平方米，建有專業(yè)共享實驗室、專業(yè)特色實驗室、院企合作區(qū)實訓(xùn)區(qū)/室54個，實訓(xùn)整車60余輛，實訓(xùn)工位近千余個，各類實訓(xùn)設(shè)備共計4900余萬元，為師生提供優(yōu)良的實驗實訓(xùn)條件，是教育部、財政部等六部委批準(zhǔn)的“中央財政支持建設(shè)的汽車維修技術(shù)實訓(xùn)基地”；是交通運輸部批準(zhǔn)的“全國機動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平實際操作考點”和“全國機動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平理論考點”；是安徽省“汽車維修工”“工程機械維修工”職業(yè)等級技能考核的“職業(yè)技能鑒定所”；是“特種作業(yè)安全考核培訓(xùn)站”；是省級“汽車類技能緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目建設(shè)單位。

現(xiàn)建有“智能汽車與裝備專業(yè)集群”，下設(shè)兩個強勢專業(yè)群“新能源汽車技術(shù)專業(yè)群”和“智能工程機械運用技術(shù)專業(yè)群”，擁有汽車檢測與維修技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、智能工程機械運用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)7個專業(yè)。

我院積極探索校企合作辦學(xué)路徑，逐漸走出了一條“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企緊密合作辦學(xué)的新路子，先后與“豐田”“通用”“大眾”“比亞迪”“徐工”“國軒”“蔚來”“五菱”等企業(yè)開展校企合作，開辦定向班，實施“訂單式”人才培養(yǎng)，充分保障學(xué)生就業(yè)。