6月12日上午，土木工程系會議室里氣氛熱烈，院黨委書記孫順利和系黨總支書記鄒建華、黨總支副書記、系主任王常才，以及8位教師代表圍坐在一起，就學生思政工作、教育教學改革、校企合作、日常管理等方面的內容進行了深入交流。
參加座談的老師既包括輔導員老師、專業課老師，也包括教研室主任、實訓室主任，分別代表了不同的工作崗位。“這次來調研，我主要是想聽聽一線老師的想法，看到今天在場的幾位老師很有代表性，我非常高興，希望大家從各自的角度暢所欲言，給我們的工作提問題，建言獻策。”孫順利開門見山。老師們聽到這句話，頓時放松了許多，積極踴躍發言。
近三個小時的時間里，幾位老師從輔導員身份認同、校企文化融合，談到校內實訓條件建設、教師管理服務能力提升；從社會擴招學生的教學靈活性安排、教研室在教學改革中的作用發揮，談到現代學徒制體制機制完善、校企合作課程改革；從校園信息化建設、疫情防控下的教學新常態，談到專業課程的“課程思政”、學生就業服務等問題。座談中，孫順利頻頻點頭，邊聽邊記，不時參與討論，對大家的工作予以了充分肯定，就老師們提出的建議和關注的問題現場表態、現場解答，就一些涉及系層面的工作給總支班子提出了明確要求。
孫順利強調，干好工作就要把責任“擔”起來。當前處于疫情防控常態化，教育教學和日常管理都面臨著很大壓力，總體上各項工作都很平穩，這是每一位教職員工履職盡責的成效體現。我們一定要有為民服務的宗旨，習近平總書記說過，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。學院發展處在爬坡過坎的關鍵時期，存在著教師數量不足、管理隊伍不足、軟硬件條件跟不上等諸多短板，新校區建設還正在加緊推進，從上到下每一個人壓力都很大，但學校是大家的，也要靠大家齊心協力才能建好，每一個人都要有擔當、講奉獻，學校才會欣欣向榮。
孫順利強調，促進育人就要讓力量“合”起來。學校的根本任務是立德樹人，需要積極構建“三全育人”的大格局。習近平總書記指出，人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。我們的育人工作涉及學校的方方面面，要形成分工合作、密切配合、相互促進、共同育人的關系，充分挖掘思想政治理論課教師、專業課教師、綜合素養課教師、輔導員、班主任、管理干部等各個崗位的育人要素，讓每一位教職工守好一段渠、種好責任田。要立足專業特點，積極培育學生的職業意識和工匠精神，為他們的后續發展打好堅實思想基礎。
孫順利強調，深化改革就要讓思想“活”起來。土木工程系近幾年在現代學徒制試點方面走在全校乃至全省的前列，積累了一些經驗，現代學徒制合作企業、在校班級和學生人數都上了一定的規模，一定要認真總結，找出差距和不足。要在思想上更加重視，高標定位，把現代學徒制作為學院貫徹落實“職教20條”的突破口，在校企合作機制完善、企業在人才培養方案制定和課程改革方面的參與度、校企文化融合、教師服務企業的科研能力等方面積極創新、勇于探索，走出一條適合土木專業特色的高質量發展路徑。
孫順利強調，提升動力就要讓支部“強”起來。黨支部處于學院從嚴治黨、組織建設、教書育人、服務師生、干事創業的第一線，為辦學治校提供了重要支撐，如何通過提升組織力來激發黨支部的服務動力、創新活力，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，是當前我院黨支部建設的重要任務。土木工程系黨支部數量比較多，絕大多數的教研室黨支部書記都很年輕，很有干勁，值得肯定，但是“雙帶頭人”建設還存在一定的短板，要加強對年輕黨支部書記的培養，幫助他們盡快成長起來，使我們的基層黨支部成為貫徹黨的教育方針政策的堅強戰斗堡壘。
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