為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮思政育人主渠道、主陣地作用，根據(jù)新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)和現(xiàn)代職業(yè)教育改革總體要求，學(xué)院擬面向社會(huì)公開征集思政課校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地暨虛擬仿真實(shí)訓(xùn)總中心設(shè)計(jì)方案，熱忱歡迎有資質(zhì)、有能力、有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的單位參與。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、項(xiàng)目名稱
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地暨虛擬仿真實(shí)訓(xùn)總中心建設(shè)
二、項(xiàng)目概況
（一）項(xiàng)目地點(diǎn)
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新橋校區(qū)（新橋國(guó)際產(chǎn)業(yè)園壽州大道16號(hào)）。
（二）項(xiàng)目概述
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地暨虛擬仿真實(shí)訓(xùn)總中心建設(shè)面積約2000平方米，總預(yù)算不超過450萬元（設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合資金預(yù)算條件），主要用于全校學(xué)生的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)和全校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過圖文展陳、情景創(chuàng)設(shè)等形式，融合信息化、數(shù)字化和人工智能等新技術(shù)，有效利用各類數(shù)字化思政資源，結(jié)合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及資源，以虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代信息技術(shù)賦能實(shí)踐教學(xué)，打造具有感知性、沉浸性、交互性等特點(diǎn)且突出職業(yè)院校思政教育特點(diǎn)和學(xué)院專業(yè)特色的“大思政課”實(shí)踐及虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，增強(qiáng)思政課程、課程思政和專業(yè)文化教育的互動(dòng)性和體驗(yàn)感，切實(shí)提升育人質(zhì)量。
三、方案要求
本次征集的建設(shè)方案設(shè)計(jì)應(yīng)基于先進(jìn)性、實(shí)用性、可靠性和易管理性原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，方案內(nèi)容需涵蓋硬件設(shè)備、配套教學(xué)資源軟件建設(shè)、思政教學(xué)資源展示、虛擬沉浸式體驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)，設(shè)計(jì)方案中需包含項(xiàng)目建設(shè)周期、項(xiàng)目建設(shè)的必要性、項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容、效果圖（不少于15張）、項(xiàng)目建設(shè)估算表以及項(xiàng)目建設(shè)包含的設(shè)備具體參數(shù)和價(jià)格等。
（一） 場(chǎng)地空間布局設(shè)計(jì)及設(shè)備
按照思政實(shí)踐教學(xué)基地和虛擬仿真總中心一體設(shè)計(jì)的原則，空間設(shè)計(jì)應(yīng)基于情景教學(xué)、沉浸式體驗(yàn)，創(chuàng)新交互感知、遠(yuǎn)程互動(dòng)等特點(diǎn)助力學(xué)院思政課實(shí)踐教學(xué)和虛擬仿真教學(xué)，整體空間主要分為思政文化展示學(xué)習(xí)空間、虛擬仿真體驗(yàn)學(xué)習(xí)空間、思政實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新空間、普通話訓(xùn)練及測(cè)試空間等，整體空間設(shè)計(jì)上要求簡(jiǎn)約、實(shí)用且不破壞原墻體結(jié)構(gòu)，可以對(duì)較大空間進(jìn)行合理分隔。同時(shí)根據(jù)空間布局設(shè)計(jì)和功能要求，提供相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施、軟件系統(tǒng)等清單及技術(shù)參數(shù)。
1.思政文化展示學(xué)習(xí)空間。本空間為整個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地的思政課理論、五史教育、傳統(tǒng)文化、區(qū)域文化和交通文化的展覽、傳播和學(xué)習(xí)區(qū)，應(yīng)合理分割空間保持各區(qū)域相對(duì)獨(dú)立，并充分考慮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)際效果。
2.虛擬仿真體驗(yàn)學(xué)習(xí)空間。本空間按照共享共用的原則，兼具思政課和專業(yè)課虛擬仿真實(shí)訓(xùn)功能，主要服務(wù)思政課程、課程思政及專業(yè)文化實(shí)踐教學(xué)等，為利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等開展沉浸式、體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)提供支撐，應(yīng)當(dāng)突出沉浸式、情景化、多樣性的實(shí)踐特點(diǎn)，綜合運(yùn)用聲、光、電和數(shù)字化系統(tǒng)等多樣化手段，幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。
3.思政實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新空間。本空間主要為思政示范課堂展示及錄播、教學(xué)小組活動(dòng)、思政短視頻拍攝及制作、思政創(chuàng)作訓(xùn)練及展示等提供支撐，有效助力教師教科研能力提升、教學(xué)資源庫建設(shè)、精品課程開發(fā)、增強(qiáng)互動(dòng)式教學(xué)效果等，促進(jìn)思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新。
4.普通話訓(xùn)練及測(cè)試空間。普通話測(cè)試實(shí)訓(xùn)室是為全院學(xué)生提供普通話技能提升方面需求而設(shè)立的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，配置普通話測(cè)試系統(tǒng)、培訓(xùn)系統(tǒng)、耳機(jī)以及專業(yè)語音軟件等，旨在為學(xué)生提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的普通話學(xué)習(xí)和測(cè)試環(huán)境，并符合普通話測(cè)試點(diǎn)申報(bào)要求。
（二）教學(xué)資源庫建設(shè)
教學(xué)資源庫建設(shè)應(yīng)基于教育部思想政治理論課相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文件和國(guó)家統(tǒng)編教材，提供配套的思政教學(xué)數(shù)字化資源和軟件產(chǎn)品支撐，按黨史教育、國(guó)情教育、傳統(tǒng)文化、紅色文化、交通行業(yè)文化、安徽區(qū)域文化等不同模塊分類，建設(shè)精品數(shù)字教學(xué)資源庫，確保主題鮮明且與課程知識(shí)點(diǎn)深度融合，并提供資源目錄清單。
1.思政教學(xué)數(shù)字化資源庫及平臺(tái)。內(nèi)容必須匹配《思想道德與法治》（2023年版）、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2023年版）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》（2023年版）、《形勢(shì)與政策》及五史（中共黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華民族發(fā)展史）、黨建等思政課程，盡可能整合全國(guó)范圍內(nèi)重點(diǎn)數(shù)字化思政資源，并提供相關(guān)的系統(tǒng)平臺(tái)，適應(yīng)高職思政教育需要，滿足學(xué)校思政課教學(xué)使用。
2.特色文化資源庫。對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、交通行業(yè)文化進(jìn)行挖掘整合，突出安徽優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化等，構(gòu)建資料豐富詳實(shí)、內(nèi)容提取精煉、編排特色鮮明的文化教學(xué)資源庫，為思政課程與課程思政協(xié)同育人搭建平臺(tái)。
3.課程思政及專業(yè)文化資源庫。以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為綱領(lǐng)，按照教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，挖掘整合“課程思政”資源和專業(yè)文化數(shù)字資源，服務(wù)“課程思政”教學(xué)活動(dòng)。
四、征集對(duì)象
本次方案征集向具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)資質(zhì)的專業(yè)設(shè)計(jì)公司展開定向征集，征集對(duì)象應(yīng)具備以下條件：
（一）投標(biāo)人應(yīng)具備獨(dú)立法人資格，具有有效的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，營(yíng)業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)范圍需包含本項(xiàng)目工作。
（二）空間布局設(shè)計(jì)資質(zhì)滿足下列要求之一：
1.建筑裝飾工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)乙級(jí)及以上資質(zhì)；
2.建筑行業(yè)（建筑工程）專業(yè)工程設(shè)計(jì)乙級(jí)及以上資質(zhì)；
3.建筑行業(yè)工程設(shè)計(jì)乙級(jí)及以上資質(zhì)；
4.工程設(shè)計(jì)綜合資質(zhì)。
（三）近三年在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄書面聲明。
（四）設(shè)計(jì)方自2020年1月1日以來，須有類似工程方案（類似工程是指：高校思政館、黨建展覽館、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)）的設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)或設(shè)計(jì)施工一體化項(xiàng)目。
（五）方案提交單位不得被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、招標(biāo)采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單。
（六）項(xiàng)目設(shè)計(jì)允許以聯(lián)合體形式參加應(yīng)征。
五、勘察設(shè)計(jì)與方案提交
（一）勘察設(shè)計(jì)
有愿意參與的單位可預(yù)報(bào)名，電話預(yù)報(bào)名截止時(shí)間為2025年4月18日17：00，郵箱（958937646@qq.com）預(yù)報(bào)名時(shí)間為4月20日17：00，學(xué)院將根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)一組織設(shè)計(jì)前見面溝通說明會(huì)，時(shí)間暫定4月下旬。設(shè)計(jì)方案須在溝通說明會(huì)后15天內(nèi)完成。
預(yù)報(bào)名聯(lián)系人：
吳老師（18756245055） 王老師（15524782500） 0551-63432531
（二）方案提交
1.格式要求。方案提供方提交詳細(xì)應(yīng)征方案紙質(zhì)版和電子檔。紙質(zhì)材料一式3份，統(tǒng)一用A4紙雙面打印，封面白色；紙質(zhì)材料請(qǐng)裝訂成冊(cè)后裝袋密封，材料袋封面加蓋單位公章，可以直接遞交或郵寄。方案報(bào)送郵件標(biāo)題格式：交職院思政課校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地暨虛擬仿真實(shí)訓(xùn)總中心建設(shè)方案征集報(bào)名+單位名稱。
2.材料提交。材料提交截止時(shí)間預(yù)計(jì)為2025年5月下旬，準(zhǔn)確時(shí)間將直接通知到報(bào)名單位，逾期報(bào)送方案不予受理。提交地點(diǎn)：淮南市壽縣安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新橋校區(qū)文華樓六樓文理科學(xué)系。郵寄地址：安徽省淮南市壽縣安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新橋校區(qū)綜合樓920辦公室（新橋國(guó)際產(chǎn)業(yè)園壽州大道16號(hào)），郵編232200。電子檔請(qǐng)發(fā)送郵箱：958937646@qq.com。聯(lián)系人和電話：吳老師 王老師；18756245055 15524782500 0551-63432531。
六、方案評(píng)審
（一）由學(xué)校組織專家組成評(píng)選委員會(huì)對(duì)征集的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，具體評(píng)審時(shí)間另行通知。方案介紹以演示PPT方式或其他形式進(jìn)行匯報(bào)，時(shí)間: 15-20分鐘。校方以公正公平的原則進(jìn)行評(píng)審。
（二）征集人有權(quán)根據(jù)專家評(píng)審意見并結(jié)合所有方案優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行修改、調(diào)整，征集人不需作任何回應(yīng)。
（三）各參與征集的應(yīng)征單位默認(rèn)對(duì)本評(píng)審規(guī)則無異議，不得因?yàn)橐?guī)則進(jìn)行質(zhì)疑。
七、有關(guān)聲明
（一）參與本次設(shè)計(jì)方案的公司出于自愿的原則，本次征集的設(shè)計(jì)方案僅作為我校相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)方案撰寫的參考依據(jù)，不做他用，我校不收取和支付任何費(fèi)用。
（二）本次提交的方案要具有可行性，方案提供商不能將項(xiàng)目建設(shè)周期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)、功能等寫入本方案。
（三）本次各供應(yīng)商提交的方案文本中不能有版權(quán)糾紛，如因版權(quán)等原因產(chǎn)生的一切后果均由方案提供商承擔(dān)。
方案征集期間所有材料由我校收集保存，方案不退還應(yīng)征單位。我校對(duì)征集方案具有無償使用權(quán)，有權(quán)汲取各征集方案的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)方案進(jìn)行二次創(chuàng)作，如修改、增刪、綜合等，優(yōu)化設(shè)計(jì)形成最終方案。不論該方案是否被我校采用、或部分采納、或參考，都不作為對(duì)我校本項(xiàng)目建設(shè)的約束條件。
（四）參加本次設(shè)計(jì)方案征集的單位需指定一位聯(lián)系人，并提供有效聯(lián)系電話及郵箱地址，發(fā)送電子郵件時(shí)一并報(bào)送。
（五）凡參加本次設(shè)計(jì)方案征集的單位均被視為同意并接受本聲明，無須書面或其它方式確認(rèn)。
（六）本項(xiàng)目評(píng)選公告及答疑補(bǔ)遺均發(fā)布在安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站。
（七）本次設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)最終解釋權(quán)為安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有。
2025年4月11日
