歲末將至，年味漸濃。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園心理文化生活，幫助同學(xué)們?cè)谑止?chuàng)作中釋放壓力、愉悅身心，12月24日，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心在新橋校區(qū)一站式樂群社區(qū)藝術(shù)療愈室舉辦“紙韻傳心迎新春”剪紙主題活動(dòng)，吸引同學(xué)們踴躍參與。
活動(dòng)伊始，心理中心老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了本次活動(dòng)的初衷與意義。老師表示，剪紙作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅是指尖上的藝術(shù)，更蘊(yùn)含著靜心凝神、舒緩情緒的心理療愈價(jià)值，希望同學(xué)們能在剪刀與彩紙的互動(dòng)中暫時(shí)放下學(xué)業(yè)壓力，感受傳統(tǒng)文化魅力，在創(chuàng)作與交流中收獲溫暖與力量。隨后，老師結(jié)合新年主題，講解了剪紙的基本技巧、折疊方法以及吉祥圖案的文化寓意，從簡(jiǎn)單的窗花輪廓到寓意吉祥的“福”字、燈籠等圖案，細(xì)致地講解讓同學(xué)們快速掌握了創(chuàng)作要領(lǐng)。
創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，同學(xué)們興致高昂，迫不及待地拿起彩紙、剪刀、刻刀等工具投入創(chuàng)作。大家時(shí)而專注折疊，時(shí)而細(xì)心剪裁，遇到難題時(shí)主動(dòng)向老師和身邊同學(xué)請(qǐng)教交流。原本普通的彩紙，在同學(xué)們的巧手中逐漸蛻變成為一幅幅造型各異、充滿創(chuàng)意的剪紙作品：有的是線條流暢的新年窗花，有的是憨態(tài)可掬的吉祥紋樣，還有的將交通元素與新年祝福巧妙融合，展現(xiàn)了交院學(xué)子的獨(dú)特創(chuàng)意。現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而熱烈，剪刀開合的清脆聲響與同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，充滿了濃濃的節(jié)日氣息。
作品完成后，同學(xué)們紛紛展示自己的成果，相互欣賞、交流創(chuàng)作心得。不少同學(xué)還主動(dòng)將精心制作的剪紙作品贈(zèng)送給身邊的伙伴，用指尖的溫度傳遞新年的祝福。來自2025級(jí)的張同學(xué)表示：“平時(shí)學(xué)習(xí)壓力比較大，這次剪紙活動(dòng)讓我完全靜下來了，看著自己親手完成的作品特別有成就感，還收到了同學(xué)的祝福，感覺很溫暖。”
此次剪紙迎新年活動(dòng)，是安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心踐行“美育潤(rùn)心”理念的生動(dòng)實(shí)踐，將傳統(tǒng)文化傳承與心理健康教育有機(jī)融合，為同學(xué)們搭建了釋放情緒、交流互動(dòng)的溫馨平臺(tái)。下一步，心理健康教育中心將繼續(xù)依托藝術(shù)療愈室等專業(yè)場(chǎng)地，推出更多兼具文化性與療愈性的特色活動(dòng)，不斷豐富心理育人載體，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)筑牢心理防護(hù)網(wǎng)，讓大家以更積極飽滿的心態(tài)迎接新的一年。（學(xué)生處 馬悅）
