為迎接“12·5”心理健康日，進一步提升全院學生的心理健康水平，同時豐富校園文化生活、提升學生美育素養，汽車工程學院開展“音愈心靈·悅納自我”主題趣味音樂會，為學院學生帶來觀賞性、互動性與治愈性一體的文化盛宴。

本次主題趣味音樂會緊扣“心理健康”與“美育提升”兩大核心目標，以“音愈”為核心線索，精心設計了歌舞展演、趣味互動、心理賦能三大板塊。歌舞節目展演環節，來自學院各年級的學生代表帶來了風格多樣的表演。既有充滿青春活力的流行歌曲合唱，用明快的旋律點燃現場氣氛；也有深情婉轉的民謠獨唱，以細膩的歌詞引發情感共鳴。

為增強互動性與參與感，音樂會特意穿插了趣味猜歌游戲環節。游戲過程中，同學們積極參與、踴躍搶答，在共同回憶歌曲的過程中增進交流，拉近心理距離。

作為本次活動的特色環節，心理活動板塊將音樂與心理健康教育深度結合。主持人帶領在場觀眾開展“我的五樣”心理活動，引導同學們通過書寫和舍棄的過程探索內心價值，并邀請觀眾上臺分享。

本次“音愈心靈·悅納自我”活動通過學生喜聞樂見的音樂形式，讓心理健康教育變得更具親和力與感染力，有效幫助學生緩解了心理壓力，提升了情緒管理能力和自我接納意識；同時，多樣化的藝術表演與參與環節，也讓學生在實踐中感受藝術魅力，提升了美育素養，實現“以美育人、以文化人、以心育心”的良好效果。汽車工程學院將持續開展系列心理健康教育與美育活動，不斷豐富活動形式、拓展活動內涵，為學生的身心健康發展保駕護航。（汽車工程學院 蘇天一 裴曼芳）